Eski Edebiyat Hocalarının En Çok Beğendiği Beyitler
Geçtiğimiz günlerde ilgi çekici bir kitap yayımlandı. Bilge Karga Göllü ve Şeyda Seyhanlı’nın hazırladıkları Üstatların Seçtikleri -Beyitler Antolojisi- başlıklı kitap (İstanbul: DBY, 2026) Türkiye üniversitelerinin Türk Dili ve Edebiyatı bölümlerinin Eski Türk Edebiyat anabilim dallarında çalışan ve bu kürsülerden emekli olmuş profesörlere sorulan bir soruya verilen cevaplardan oluşuyor. Araştırmacılar hocalara en çok beğendikleri üç beytin ne olduğunu ve neden o beyitleri seçtiklerini sormuş. Hocaların verdikleri cevapları tasnif ederek değerlendirmişler ve ortaya bir kitap çıkmış.
Çalışmayı yürüten Göllü ve Seyhanlı’nın sorusuna, ulaşabildikleri 143 Eski Türk Edebiyatı profesöründen 119’u cevap vermiş. 21 emekli öğretim üyesi ile birlikte 142 öğretim üyesi, divan şairlerinin şiirlerinden en çok beğendikleri üç beyti ve niçin beğendiklerini araştırmacılara açıklamışlar.
Bir imkan ve fırsat olarak İnkılap Tarihi Dersi
Kanaatimce yükseköğretim müfredatı içinde üzerinde durulması ve düşünülmesi gereken konulardan biri de zorunlu YÖK dersi olarak bilinen Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi dersidir. 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu’nun ilgili maddesi gereğince tüm ön lisans ve lisans programlarında iki yarıyıl boyunca alınması zorunlu olan bu ders üniversite yöneticilerince angarya görülüp uzaktan verilir. Sadece idareciler değil öğrenciler de bu dersi pek ciddiye almaz, sadece sınavlarına girerek dersi verip bir sorumluluğu yerine getirdiğini düşünürler.
Bir kredinin bile çok değerli olduğu ve boşa harcanacak bir kredinin bile olmaması gereken bir sisteme doğru gittiğimiz yükseköğretimde bu ders yeniden tartışılmalı ve kanun değiştirilemese bile müfredatı yeniden gözden geçirilerek öğrenciler için en verimli olacak şekilde düzenlenme zamanı çoktan geldi, geçiyor. Lisede görülen derslerin neredeyse hiç değiştirilmeden üniversite tekrar edilmesi yaşadığımız birçok sorunun kaynağı olarak ortada durmaktadır.
